9月22日19时，桂林理工大学新商科智库在线下举行了学术分享讨论会。本次分享会由桂林理工大学商学院硕士生徐婕瑜、丁聪，博士生王若璠主讲。徐婕瑜汇报了2026年刊登在管理学报上的一篇文章《传统电池制造企业的绿色转型过程——基于骆驼集团的案例研究》。该文章以骆驼集团为案例研究对象，采用单案例研究方法系统剖析其绿色转型过程，整合意义构建理论与资源编排理论，构建了“前摄型企业家精神—资源编排行动—绿色转型结果”...
7月2日19时，桂林理工大学新商科智库在线下举行了学术分享讨论会。本次分享会由桂林理工大学商学院硕士生李晓婉、徐婕瑜、余欣雅主讲。李晓婉汇报刊登在《管理世界》上的一篇文章《低价发行与债券市场高质量发展——基于簿记建档新规的研究》。该研究针对我国债券市场中承销商操纵簿记建档导致的低价发行问题，以2023年7月1日在银行间市场正式实施的簿记建档新规为准自然实验，基于中国独特的债券市场结构构造实验组（中期票据...
7月7日下午，桂工新商科智库第七次工作例会在商学院7301室召开，例会小组成员参会。会上，各成员汇报了近期工作进展。目前，咨政报告已完成投稿，指数报告形成初步成果，与会人员就指数报告进一步优化展开研讨。智库负责人对智库第一阶段（2023-2025）建设成效进行了总结，充分肯定发展成果，并鼓励大家坚定信心，持续提升智库建设水平，推动各项工作再上新台阶。智库工作例会现场（一审：刘冬媛；二审：陈奕青；三审：李雷
6月25日下午，桂工新商科智库工作例会在商学院7301室召开，智库工作例会小组成员参会。各成员分别汇报了近期工作进展。目前，咨政报告正在修改完善阶段，指数报告即将完稿，蓝皮书书稿，年度和月度双碳政策追踪报告均已完成。会议明确了后续工作安排，要求大家将各类研究成果汇总整合，并加强内部交流与互鉴，以提升智库成果质量。智库工作例会现场(一审:刘冬媛；二审：周晨；三审：何雅菲
6月17日19时，桂林理工大学新商科智库在线下举行了学术分享讨论会。本次分享会由桂林理工大学商学院硕士生丁聪、陈雅媗主讲。丁聪汇报了2026年刊登在Technovation上的一篇文章《The “double-edged sword” effect of generative AI applications on corporate innovation》。该文章基于创新扩散理论，以218家中国制造业企业为样本，实证检验了生成式AI（GEN-AI）应用对企业双元创新的影响机制。研究发现，生成式AI应用显著提升...
6月4日19时，桂林理工大学新商科智库在线下举行了学术分享讨论会。本次分享会由桂林理工大学商学院硕士生徐婕瑜、李晓婉、林诗晴主讲。徐婕瑜汇报了刊发于《管理评论》的《制度逻辑驱动下资源型企业如何实现绿色转型？》一文。文章立足双碳目标与新质生产力培育的时代背景，选取包头石宝铁矿作为纵向单案例研究样本，搭建“制度逻辑驱动→资源行动过程→动态能力提升→绿色转型结果”的完整分析框架。研究按照发展时序将企业转...
5月28日上午，桂工新商科智库第四次工作例会在商学院7301室召开，全体智库工作例会小组成员参会。智库工作例会小组成员分别就各自负责的模块汇报当前工作进度，并总结了智库终期评估现场考核工作经验。经过深入交流讨论，各成员进一步明确了下一步工作任务，争取顺利通过智库终期评估。智库工作例会现场(一审:刘冬媛;二审:周晨;三审:何雅菲
5月20日19时，桂林理工大学新商科智库在线下举行了学术分享讨论会。本次分享会由桂林理工大学商学院硕士生熊云安、陈雅媗、余欣雅主讲。熊云安汇报了2025年9月刊登在西南大学学报上的一篇文章《“双碳”目标引领下城市数实融合的绿色转型效应研究》。该文章以2011—2022年中国274个城市为样本，构建数字经济与实体经济耦合度模型，实证检验数实融合对城市绿色低碳发展的作用机制。研究证实，数实融合通过绿色技术创新、降低能源...
4月28日，学院党委副书记、院长李雷带队赴广西大学、广西财经学院就广西高校人文社科重点研究基地建设工作进行调研交流，学院副院长王兴中、卢智增、何雅菲等参加本次调研。在广西大学，中国-东盟研究院执行院长梁运文、副院长罗传钰、何其涵等接待了调研组一行。座谈会上，梁运文介绍了中国-东盟研究院的基本情况与运行机制，罗传钰、何其涵介绍了中国-东盟研究院的成果激励措施、常态化舆情收集机制、研究报告出版体系等先进...
为进一步提升学院教师国家社科基金及教育部项目的申报质量，2026年3月20日下午，学院在7206会议室组织召开2026年国家社科基金及教育部项目第二轮申报论证会。本次论证会特邀广西师范大学经济管理学院院长张海丰教授、广西师范大学博士生导师周劲波教授到会指导，会议由学院副院长何雅菲教授主持，拟申报2026年国家社科基金及教育部项目的教师参会。论证环节中，各位申报教师按顺序依次展开汇报，围绕选题的构思、理论与现实依据...
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